¡Aprende a Escribir un Ensayo con Ejemplos Prácticos!

El ensayo es una forma de expresión escrita que te permite analizar, interpretar y dar una opinión personal sobre un tema específico. Es una herramienta poderosa para comunicar ideas de manera clara y persuasiva. Para dominar esta técnica, no hay nada más útil que ver ejemplos reales.

En esta página, encontrarás una colección de ejemplos de ensayos ya estructurados, con su introducción, desarrollo y conclusión. Estos modelos están diseñados para que comprendas fácilmente las reglas de forma y contenido que debes seguir.

Guía para Entender la Estructura

¿Cómo escribir un ensayo? Puedes encontrar todos los lineamientos y reglas de oro en nuestra guía paso a paso, “Cómo Hacer un Ensayo”, modelo de Álvarez (2009). Accede a ella desde este enlace: Cómo Hacer un Ensayo: Guía Paso a Paso con Ejemplos

Ejemplos de ensayos

Ejemplo 1. El ejercicio y su impacto en la salud mental

Qué es un resumen

Un resumen es, en esencia, la versión más corta y concentrada de un texto original. La RAE define “resumir” como “Reducir un texto o un asunto a sus términos más breves y precisos, capturando y repitiendo solo las ideas esenciales de forma abreviada.”

Lejos de ser un simple recorte de información, hacer un resumen es un proceso mental exigente y detallado. Implica entender profundamente lo que lees, analizar críticamente el contenido y luego condensar esa información clave, expresando la esencia del mensaje original de forma más breve.

Contenido Esencial de la Conclusión

¿Qué va en una conclusión?

En la conclusión se debe expresar de la manera más clara posible lo que se sostiene sobre el tema en cuestión, y su contenido específico dependerá del tipo de texto o trabajo académico. A continuación, se detalla qué se debe incluir según el propósito del escrito:

• Planteamiento de un Tema: Si el texto se centra en la exposición de un tema, en la conclusión se debe resumir lo que se ha argumentado o explicado acerca de dicho tema.
• Planteamiento de un Interrogante: En caso de que el texto plantee una pregunta inicial, la conclusión debe proporcionar una respuesta clara y concisa a dicha pregunta, fundamentada en el desarrollo previo.
• Planteamiento de un Problema: Si se ha abordado una problemática a lo largo del texto, la conclusión debe presentar la solución propuesta o los pasos e indicadores necesarios para su resolución. Esto es común en investigaciones y tesis.
• Definición de Términos: Si el texto se ha enfocado en la definición de términos o conceptos, la conclusión debe incluir las hipótesis personales o colectivas que se sostienen sobre los mismos, sintetizando la comprensión alcanzada.

La forma o formato de la conclusión

La forma de la conclusión se refiere al aspecto y la estética del texto. A continuación, se presentan algunas pautas a seguir:

1. Tipo de letra: Se recomienda utilizar Arial o Times New Roman, tamaño de fuente 12.
2. Interlineado: El interlineado debe ser de 1,5.
3. Alineación: El texto debe estar justificado, es decir, los bordes deben formar un cuadro o rectángulo con líneas rectas., como en el texto a la derecha de esta imagen
4. Extensión de los párrafos: Los párrafos deben tener al menos 3 líneas y un máximo de 10 líneas.
5. Número de páginas: El número de páginas para la conclusión suele ser en promedio de 2, pero esto puede variar según el tamaño del trabajo. Por ejemplo, un trabajo de 20 páginas puede tener dos páginas de conclusión.
6. Tamaño: Idealmente, la conclusión debería tener un tamaño igual o similar que la introducción, aunque esta recomendación se basa principalmente en consideraciones estéticas. Si se trata de un ensayo, la conclusión puede redactarse en un solo párrafo, pero si es más extensa y requiere más espacio, se recomienda que tenga un tamaño similar a la introducción por razones de coherencia visual.

Estructura y Reglas Clave para la Redacción

Más allá del contenido, la forma en que se estructura y redacta la conclusión es crucial para su efectividad:

• Inicio de la Conclusión: La conclusión debe comenzar con un conector que indique el fin o el cierre del texto, especialmente en el caso de los ensayos. Este conector establece una conexión clara entre el desarrollo y la fase de cierre.
• Conexión con el Desarrollo: La conclusión representa un resumen y una síntesis basada en el desarrollo previo del texto. Es fundamental que se fusionen los temas tratados, mostrando cómo las ideas se conectan y culminan en el cierre.
• Reiteración Enfática: En el contexto de los ensayos o textos argumentativos, se espera que la opinión personal sea enfática. Es decir, el autor debe reafirmar su postura o sus puntos de vista sobre el tema. Esto se logra mediante una reformulación de la tesis o los argumentos principales con una voz decidida y concisa.

Ejemplos de Conclusión

A continuación, se presentan ejemplos prácticos que ilustran cómo aplicar estas pautas en diferentes contextos:

• Ejemplo 1:

Conclusión basada en un ensayo que aborda el tema de “La deserción escolar como barrera para el desarrollo integral de las naciones”. En este caso, se plantea el tema y se argumenta al respecto.

En conclusión, partiendo de lo anterior y para finalizar,  (Inicio de la conclusión con conectores) quiero hacer énfasis en lo importante que es la educación para el desarrollo de los países del mundo y la base para la existencia de países democráticos con un Estado de Derecho, prósperos y justos. Son los ciudadanos los que deciden el destino de sus países y el mejoramiento de los niveles de vida, el mejoramiento de aspectos sociales, institucionales y la mejora autosostenida. Cuando la deserción escolar es la excepción y no la regla, y se crean más oportunidades para los grupos marginados, atacando directamente las causas y factores de riesgo, toda la sociedad gana porque todos se ven afectados directa o indirectamente por las consecuencias de un bajo nivel educativo de la población. Y también quiero resaltar (Reiteración enfática) la necesidad de cambios en las políticas gubernamentales en el ámbito económico y educativo y programas sociales, así como un plan bien formulado para eliminar o reducir la incidencia de los factores de riesgo y causas de la deserción escolar, lo cual requiere necesariamente la participación protagónica de los ciudadanos conjuntamente con las instituciones gubernamentales para que se materialice el objetivo de educar a una mayor cantidad de personas y hacerlo bien, y se pueda ver el efecto positivo en todos los ámbitos de la sociedad. (Esta conclusión actúa como un recordatorio y una síntesis de lo argumentado, planteando el tema y recomendando soluciones o pasos para resolverlo).

Ahora, se presentan ejemplos cortos pero ilustrativos para cada uno de los casos, considerando las reglas descritas anteriormente sobre el tamaño que debe tener una conclusión.

• Ejemplo 2: Conclusión para el planteamiento de un tema.

Tema: “El impacto de la tecnología en la educación”

En resumen, a lo largo del análisis detallado de este texto, hemos explorado cómo la tecnología ha revolucionado la educación en múltiples frentes. Desde la introducción de aulas virtuales y la disponibilidad de recursos educativos en línea hasta el auge de la enseñanza a distancia, hemos observado una transformación profunda en la forma en que se accede y se imparte el conocimiento. Se destaca la necesidad de una adaptación continua en el sistema educativo para aprovechar plenamente el potencial de estas herramientas tecnológicas y mejorar la calidad de la enseñanza.

• Ejemplo 3: Conclusión para el planteamiento de un interrogante.

Pregunta: “¿Cómo afecta la contaminación del aire a la salud humana?”

Luego de examinar en detalle las investigaciones y estudios disponibles, podemos concluir que la contaminación del aire tiene un impacto innegable en la salud de las personas. Los efectos perjudiciales de la exposición a partículas contaminantes van desde enfermedades respiratorias crónicas hasta problemas cardiovasculares graves. Se destaca la urgente necesidad de abordar este problema medioambiental y promover políticas y prácticas que reduzcan la contaminación del aire en beneficio de la salud pública.

• Ejemplo 4: Conclusión para el planteamiento de un problema.

Problema: “El desempleo juvenil en la sociedad actual”

En este estudio exhaustivo sobre el desempleo juvenil, hemos identificado múltiples factores que contribuyen a este problema persistente en nuestra sociedad. A medida que analizamos las estadísticas y las tendencias laborales, queda claro que se necesitan soluciones integrales. Esto incluye el fortalecimiento de programas educativos y de capacitación que preparen a los jóvenes para el mercado laboral actual, así como la promoción de iniciativas gubernamentales y empresariales que generen oportunidades de empleo sostenibles. La resolución del desempleo juvenil es un desafío que requiere un enfoque coordinado y una acción decidida.

• Ejemplo 5: Conclusión para la definición de términos.

Término: “Sostenibilidad ambiental”

En resumen, la sostenibilidad ambiental es un concepto fundamental en la conservación de nuestro entorno y en la gestión responsable de los recursos naturales. Como hemos explorado en este análisis, implica la capacidad de mantener un equilibrio armonioso entre el uso de recursos naturales y la preservación de la biodiversidad y los ecosistemas para las generaciones futuras. Esta definición integral de sostenibilidad ambiental subraya la importancia de tomar decisiones conscientes y responsables para proteger nuestro planeta.

En resumen

Una introducción es algo que casi todos les ha correspondido hacer, en especial si se es estudiante, pero para hacerla bien hay que cumplir con normas de forma y contenido. Algunas dudas comunes sobre cómo hacer una son:

• ¿Cuáles son las reglas para hacer una introducción?
• ¿Cómo hacer la introducción de un trabajo?
• ¿Cómo hacer la introducción de un proyecto, de una tesis?
• ¿Cómo hacer la introducción de un ensayo, de un informe?

Aquí aprenderás como hacer una introducción paso a paso y con ejemplos.

Que es una introducción

La introducción es la parte inicial de un texto en la que se indica de forma breve de qué se trata el tema que se va a desarrollar y se da una idea general o contexto.

La introducción cumple la función de resumir información sobre el texto que puede ser un trabajo académico, ensayo, informe, u otro; y guía al lector con un tratamiento progresivo de la información a través de ideas generales, ejemplificaciones, actualizaciones y el planteamiento de un tema, problema o interrogante según sea el caso.

La forma de la introducción

La forma de la introducción se rige por las normas APA y son las que se plasman a continuación.

• Tipo de letra. Arial o Times New Roman.  Nº 12
• El interlineado debe ser de 1,5 líneas
• El texto siempre debe estar justificado. Un texto justificado significa que sus bordes deben formar líneas rectas, ver esta imagen, el texto a la derecha está justificado.
• Los párrafos deben tener mínimo 3 líneas, máximo 10 líneas.
• Número de páginas que lleva la introducción. El promedio es de 2 páginas, pero depende del tamaño del trabajo, para tener una idea, un trabajo de 20 páginas puede tener dos de introducción.

Las partes o estructura de la introducción

La introducción se divide en cinco partes fundamentales y son las siguientes.

1. Expresión de una idea general

Aquí se plasma lo que se va a desarrollar posteriormente, y, por lo tanto, es de naturaleza amplia. Por ejemplo, si se va a desarrollar un ensayo que tenga como idea fundamental los beneficios del ejercicio, se inicia con un concepto el ejercicio en general, o si se va a hacer un ensayo sobre la deserción escolar, se inicia con un concepto de qué es la educación, ya que la deserción escolar es el abandono de la educación formal.

La introducción comenzaría así:

Cómo se observa, se trata el tema de la forma más general posible. 

2. Indicación de una idea menos general que debe vincularse a la anterior.

La idea menos general empieza a reducir el marco conceptual, para ilustrarlo, se continúa con el ejemplo de la siguiente manera:

3. Señalamiento de una actualización

Este paso consiste en ubicar el tema dentro de espacio y tiempo, es decir, en el plano geográfico y temporal en que se produce y es relevante la información. Para esto se utilizan frases como “actualmente”, “hoy”, “en la actualidad”, “en esta época”, etc.

La introducción seguiría de la siguiente manera:

4. Presentación de un ejemplo

A través del ejemplo, el tema se concreta aún más y también da el primer indicio de las características formales del desarrollo, como informar de algún modo sobre el número de párrafos o extensión. Por ejemplo, este texto deberá tener un mínimo de dos párrafos, uno en donde se habla de las causas internas y otra de las externas de la deserción escolar.

5. Planteamiento de…

Aquí se ubica la idea medular del tema que se va a redactar y se prefiere que aparezca en la oración final de la introducción. Aquí estará el planteamiento del tema, o dependiendo del tipo de trabajo que se esté realizando planteamiento de interrogante, problema u otro.

Los trabajos académicos generalmente contienen planteamiento del tema, y los que son de problema suelen ser los proyectos o tesis. En esta parte se encuentran la idea central que permitirá desarrollar el cuerpo y conclusión. 

• Planteamiento del tema: “Se evidencia entonces la importancia de darle especial atención a este tema y comprenderlo para poder encontrar una solución.”

• Planteamiento de un interrogante: “¿Ante esta situación en la realidad educativa, cuál debería ser nuestra posición al respecto?”

• Planteamiento de un problema: “Partiendo de lo anteriormente expuesto, se hace necesaria una solución por parte de todos los interesados en este grave problema en la educación.”

Lo que sigue

Aquí iría lo que sigue del texto.

Si es un ensayo, se procedería a colocar un concepto sobre la deserción escolar y se adentraría al tema. Debes recordar que no se colocan los títulos “Introducción” ni “conclusión” sino que todo se una con conectivos.

Ver también: Cómo hacer un ensayo.

Si es un trabajo, informe, tesis, viene el título de Deserción escolar y abajo el concepto, o algún otro título que corresponda según el tipo de texto que se esté redactando. Si el trabajo lleva una sección aparte de planteamiento de problema u otro, allí se vuelve a plantear, pero de forma mucho más amplia y detallada.

Ejemplo de una introducción

INTRODUCCIÓN

La educación es la formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas para hacerlas capaces de convivir en la sociedad conforme a las normas y la cultura y poder hacer una contribución a la misma mientras satisfacen sus necesidades con los recursos que obtienen por la participación en su mejora. (Idea general)

La educación se imparte a través de la escolarización y esta última es la práctica educativa institucionalizada en dónde se combina recursos materiales y humanos, y de forma planificada y organizada se educa a las personas. La escolarización está vinculada a una institución o escuela en dónde se instruye a niños, niñas, adolescentes, e incluso adultos, y este caso un cierto porcentaje de estudiantes abandonan los estudios y esa situación de abandono constituye la deserción escolar. (Idea menos general)

En la actualidad, la deserción escolar es un problema que afecta a todos los países del mundo, especialmente a los países de en vías de desarrollo (Actualización) por ejemplo, en Venezuela es un problema alarmante, siendo que en el año escolar 2020-2021 hubo una cifra de 23.7% de deserción escolar según la Unidad Democrática del Sector Educativo (UDSE). En algunos países se atribuye el fenómeno negativo principalmente a causas endógenas, mientras que, en otros, a causas exógenas, cómo ocurre en Venezuela, en donde la situación económica y social incide enormemente en las altas tasas de deserción. (Ejemplificación) Se evidencia entonces la importancia de darle especial atención a este tema y comprenderlo para poder encontrar una solución. (Planteamiento de…). En este caso, de un tema.

Relacionado: Cómo hacer una conclusión