Cómo Hacer un Resumen con Ejemplos: La Guía Completa
Qué es un resumen
Un resumen es, en esencia, la versión más corta y concentrada de un texto original. La RAE define “resumir” como “Reducir un texto o un asunto a sus términos más breves y precisos, capturando y repitiendo solo las ideas esenciales de forma abreviada.”
Lejos de ser un simple recorte de información, hacer un resumen es un proceso mental exigente y detallado. Implica entender profundamente lo que lees, analizar críticamente el contenido y luego condensar esa información clave, expresando la esencia del mensaje original de forma más breve.
Pasos para hacer un resumen
Paso 1: Entiende el Texto a Fondo
- Lee el texto completo varias veces. No solo por encima. Tu objetivo es entender lo que el autor quiere decir.
- Identifica el Tema Principal y los Subtemas. ¿De qué habla el texto en general? ¿Cuáles son las ideas grandes que lo apoyan?
- Subraya o Anota las Ideas Clave. Mientras lees, marca las frases más importantes. Haz notas al margen. Pregúntate: ¿Cuál es el punto principal de cada párrafo?
Leer Rápido
(Para una idea general)
Leer con Lápiz
(Subrayar, anotar, hacer preguntas)
Entender a Fondo
(¡Listo para el siguiente paso!)
Paso 2: Aplica las Reglas para Condensar
Una vez que entiendes el texto, usa estas reglas para quitar lo que sobra y quedarte con la esencia:
- Regla de Supresión (Elimina lo Extra):Quita los detalles, ejemplos, descripciones largas o datos repetitivos que no sean esenciales para entender la idea central.
Ejemplo:
- Original: “El perro, un animal doméstico muy leal y juguetón, con cuatro patas y cola, es el mejor amigo del hombre, y disfruta correr en el parque con su dueño.”
- Resumen Aplicado: “El perro es un animal doméstico.”
- Regla de Generalización (Agrupa Ideas Similares): Si ves una lista de cosas específicas, reemplázala por un concepto más general que las incluya a todas.
Ejemplo:
- Original: “En el jardín había rosas rojas, margaritas blancas, tulipanes amarillos y orquídeas.”
- Resumen Aplicado: “En el jardín había flores.”
- Regla de Selección (Usa lo que ya está Perfecto): Si el autor ya expresó una idea central de forma muy clara y concisa, puedes usar esa misma frase en tu resumen.
Ejemplo:
- Original:“La capa de ozono protege la Tierra de los dañinos rayos ultravioleta. Su deterioro es un problema ambiental grave que requiere acción urgente.”
- Resumen Aplicado: “El deterioro de la capa de ozono es un problema ambiental grave que requiere acción urgente.”
- Regla de Construcción (Crea tu Propia Síntesis): Forma una nueva frase o idea que resume varias ideas que leíste, aunque esa frase no esté textualmente en el original. Demuestra que entendiste el proceso o la relación.
Ejemplo:
- Original: “La capa de ozono protege la Tierra de los dañinos rayos ultravioleta. Su deterioro es un problema ambiental grave que requiere acción urgente.”
- Resumen Aplicado: “El deterioro de la capa de ozono es un problema ambiental grave que requiere acción urgente.”
Regla de Supresión
Elimina detalles y datos extra no esenciales para la idea central.
Regla de Generalización
Agrupa elementos específicos bajo un concepto más amplio y general.
Regla de Selección
Usa frases clave que ya estén muy bien expresadas en el texto original.
Regla de Construcción
Crea una nueva idea que resuma lógicamente varias del texto original.
Paso 3: Redacta y Revisa
Con las ideas clave ya listas, es momento de escribir tu resumen final:
- Escribe con Tus Propias Palabras: Tu resumen debe demostrar que tú lo entendiste. Solo usa frases exactas del original si aplicaste la Regla de Selección.
- Sé Claro y Objetivo: No pongas tus opiniones. El resumen debe reflejar fielmente lo que el texto dice.
- Conecta las Ideas: Usa palabras de enlace o conectores como “además”, “sin embargo”, “por lo tanto” para que tu resumen fluya bien y tenga sentido.
- Revisa a Fondo: Lee tu resumen. ¿Se entiende? ¿Es conciso? ¿Captura la esencia del texto original? Corrige cualquier error de gramática u ortografía.
Ejemplos de resumen
| Tipo de Resumen | Descripción Clave | Ejemplo (Basado en el Texto Original) | Comentario |
|---|---|---|---|
| Texto Original | La base de donde se extraen los resúmenes. Contiene el mensaje completo a condensar. | Redactar significa producir un escrito comunicativo específico. En este sentido, cuando escribimos se transmite conocimiento, plantear nuestro punto de vista, describir un desarrollo temático, cuestionar, solicitar, dar cuenta de un acontecimiento, registrar acuerdos, demandar, alabar, insultar, etcétera. Desgraciadamente, la enseñanza tradicional de la redacción parece desconocer la verdadera naturaleza de la comunicación escrita. | El texto completo a resumir. |
| Resumen Literal | Reproducción casi idéntica de frases clave del original, manteniendo su estructura y palabras. | Redactar es producir un escrito comunicativo específico. Cuando escribimos, transmitimos conocimiento, planteamos un punto de vista, describimos un tema, preguntamos, damos cuenta de algo, registramos acuerdos, alabamos. La enseñanza tradicional de la redacción parece desconocer la verdadera naturaleza de la comunicación escrita. | Se construye principalmente seleccionando frases clave del original, con mínimas alteraciones y conservando el lenguaje del autor. |
| Resumen Parafrástico | Reescritura de las ideas principales con palabras propias, manteniendo el significado original, pero cambiando la formulación. | La acción de redactar implica crear textos con un propósito comunicativo definido. Al escribir, buscamos comunicar ideas, expresar opiniones, desarrollar temas, hacer preguntas, informar sobre eventos, documentar consensos o incluso manifestar emociones. No obstante, la pedagogía convencional de la redacción a menudo no reconoce esta esencia fundamental de la comunicación escrita. | Se reinterpretan las ideas del texto original utilizando sinónimos y una estructura de frase diferente, manteniendo la fidelidad al contenido. |
| Resumen Interpretativo (o Construido) | Síntesis de las ideas centrales en una nueva proposición más concisa, deduciendo la esencia global del texto. | Redactar es, en su esencia, comunicar ideas por escrito con una intención específica, una realidad que la enseñanza tradicional de esta habilidad parece con frecuencia pasar por alto. | Sintetiza el mensaje central del texto original a través de una construcción nueva y muy concisa, mostrando una comprensión profunda de la idea fundamental. |
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